Construções Identitárias de Professores de Línguas

Construções Identitárias de Professores de Línguas - Romero,Tania Regina de Souza Ferreira,Maria Cristina Faria Dalacorte Reichmann,Carla Lynn | Nisrs.org PDF, TXT, FB2. ePUB. MOBI. O livro foi escrito em 2021. Procure um livro sobre nisrs.org.

EM FORMAÇÃO

AUTOR
Romero,Tania Regina de Souza Ferreira,Maria Cristina Faria Dalacorte Reichmann,Carla Lynn
DIMENSÃO
5,98 MB
NOME DO ARQUIVO
Construções Identitárias de Professores de Línguas.pdf
ISBN
7003207759789

DESCRIÇÃO

Com grande alegria e orgulho oferecemos a nossos leitores mais um fruto do Grupo de Trabalho (GT) Formação de Educadores na Linguística Aplicada, vinculado à Associação Nacional de Pós-Graduação em Letras e Linguística (ANPOLL). As valiosas contribuições desta coletânea são um panorama das mesas-redondas do V Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas (CLAFPL), evento já tradicional no cenário acadêmico de nossa área. (As Organizadoras).

(1999). A linguagem e o processo de construção do conhecimento: subsídios para a formação do ... O professor de línguas e a construção de identidades Denise Maria Oliveira Zoghbi Universidade Federal da Bahia (UFBA) Universidade do Estado da Bahia (UNEB) Resumo Esta comunicação pretende refletir sobre a sala de aula de línguas estrangeira/materna como um espaço social de múltiplas leituras e intercultural. Este artigo objetiva compartilhar experiências de formação de professores de línguas estrangeiras ao longo de propostas que viabilizaram o estágio supervisionado, obrigatório nos cursos de licenciatura em Letras, na modalidade remota.

Compare ofertas e economize! implicações das construções identitárias do professor de línguas para o exercício de sua profissão, mais especificamente no que corresponde ao seu papel como agente de políticas linguísticas. Finalmente, refletimos sobre o múltiplo papel do professor de línguas, destacando Construções Identitárias de Professores de Línguas [Maria Cristina Faria Dalacorte Ferreira] on Amazon.com.au.

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