Usado - Companhia Das Ciências - 6º Ano - 3ª Ed. 2015

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EM FORMAÇÃO

AUTOR
DIMENSÃO
10,75 MB
NOME DO ARQUIVO
Usado - Companhia Das Ciências - 6º Ano - 3ª Ed. 2015.pdf
ISBN
9851486769819

DESCRIÇÃO

Materialescrito por autores especialistas nas 3 grandes áreas das Ciências: Física,Química e Biologia; Distribuição clássica dos temas, de acordo com a gradecurricular de grande parte das escolas; Apresenta o estudo dos seres vivos apartir de uma abordagem evolutiva e Trabalho com leitura e interpretação detextos científicos.A estrutura básica de cada livro apresenta:§   Aberturada unidade uma imagem interessante abre a unidade, representando o que seráestudado. §   Capítulosapresentam os temas discutidos (estrutura comentada a seguir). §   Materialde consulta para o aluno aparece no final do livro e traz sugestões bibliográficas,leituras, filmes, vídeos, dvd s,músicas, sites etc. que complementem o tema abordado no capítulo.   Os capítulosestão estruturados com as seguintes seções:   §   Abertura do capítulo um tema inicia o capítulocom questões instigantes, cujo objetivo é avaliar os conhecimentos prévios dosalunos. Ao final do capítulo, espera-se que esses questionamentos iniciaistenham sido respondidos. §   Conteúdoé a parte em que toda a temática do capítulo é desenvolvida, emcomplexidade crescente. A linguagem é mais informal, sem, no entanto, perder devista a necessidade do rigor conceitual. Conteúdos procedimentais consideradosessenciais, como a interpretação e construção de gráficos e tabelas,levantamento de dados e observação de fenômenos naturais, também estãopresentes. §   Boxes Aolongo do capítulo, há boxes que explicam temas tratadosque não são necessariamente o foco central do conteúdo ( boxes laterais) e boxes que pretendem clarear algumas ideias para que erros conceituais,muitas vezes comuns, não sejam sacramentados (boxe em pratos limpos ´). §   AtividadesAs atividades estão distribuídas nas seguintes seções: o    AtividadesExercícios para verificação de compreensão dos principais conteúdos (conceituaise procedimentais) apresentados no capítulo. o    Exercício(s)síntese(s) A atividade proposta sintetiza os principais conteúdos estudadosno capítulo. Pode ser sugerido como trabalho a ser feito em casa. o    Desafio(s)Apresenta um ou mais exercícios desafio para aprofundamento no tema docapítulo. O professor terá a opção de trabalhar esse exercício em diferentesmomentos do curso (na aula, como um trabalho de maior fôlego etc.). o    Atividadeexperimental Atividade experimental que pode ser realizada em sala de aula,ou, em alguns casos, na casa do aluno, com os devidos cuidados. o    Leituracomplementar Leitura de texto complementar ao tema do capítulo acompanhadade atividade, que pode ser utilizada em diferentes momentos do curso (na aula,como um trabalho de maior fôlego etc.).   §   Atividades extras, experimentos, leiturascomplementares, visitas, análises de diferentes formas de mídia, além depossíveis trabalhos interdisciplinares.

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