Diferença, Cultura e Educação

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EM FORMAÇÃO

AUTOR
Luiz Trevisan,Amarildo
DIMENSÃO
7,33 MB
NOME DO ARQUIVO
Diferença, Cultura e Educação.pdf
ISBN
5627044731766

DESCRIÇÃO

 Os textos que compõem este livro querem problematizar o caminho de deslocamento do uno ao múltiplo, que põe em dúvida a existência de qualquer elo comum entre as culturas. Delineiam a discussão sobre quais dispositivos teóricos seriam capazes de nortear a compreensão do outro sem submetê-lo a qualquer lógica hierárquica ou elitista. A possibilidade de resguardar a discussão da razão, enquanto fala ou linguagem, na pluralidade de suas manifestações, esboça a perspectiva basilar da discussão. Ela traz ao diálogo categorias importantes para a produção do conhecimento, como vida, cultura e diferença, bem como suas interfaces linguagem, tradição e reconhecimento. Por isso, é necessário o debate destas questões em função da sua atualidade e repercussão, uma vez que elas se traduzem em situações pertinentes a este contexto, tais como, entre outras, o reconhecimento das políticas de ações afirmativas, inclusão dos deficientes, bem como os novos rumos da educação na redemocratização de seus espaços de forma geral. A Filosofia e a Educação têm debatido estas questões a partir das transformações ocorridas na relação com a cultura e o saber, no sentido de ressignificar as produções humanas no âmbito de seu processo educacional.

A escola é um espaço de trocas culturais, é um lugar de propagação e interação da cultura e do conhecimento. A educação não é apenas transmissão de informações, mas ampliação da capacidade de relacionar os conteúdos e construção de interpretações pessoais. Diferença, cultura e educação: caminhos e descaminhos 108 becoming increasingly necessary, considering the emergence, in the last decades, of policies directed to creating equal opportunities for historically excluded ethnic groups, as well as the issues pointed by the obligatoriness of teaching, in the basic education, about the Afro- e prolifera e que se recusa a fundir-se com o idêntico.

A escola é um espaço de trocas culturais, é um lugar de propagação e interação da cultura e do conhecimento. A educação não é apenas transmissão de informações, mas ampliação da capacidade de relacionar os conteúdos e construção de interpretações pessoais. Diferença, cultura e educação: caminhos e descaminhos 108 becoming increasingly necessary, considering the emergence, in the last decades, of policies directed to creating equal opportunities for historically excluded ethnic groups, as well as the issues pointed by the obligatoriness of teaching, in the basic education, about the Afro- e prolifera e que se recusa a fundir-se com o idêntico.

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